Autores e Biografia

Guedes, Mônica Donetto (Autor) - Psicanalista, membro titular da Formação Freudiana (RJ); Pós- Graduada em Psicopedagogia (CEPERJ) e Espacio Psicopedagógico de Buenos Aires (EpsiBa); Pós-Graduada em Teoria Psicanalítica e Prática Clínico- Institucional (UVA-RJ); Especialista em Psicologia Perinatal e da Parentalidade (Faculdade Focus). A autora de Em Nome do Pai, da Mãe e do Filho: reflexões sobre a relação entre adultos e crianças (Publit, 2010); coautora de Primeira Infância II (Literare, 2021); coautora de Mães (Literare, 2021); coordenadora editorial e coautora dos livros Pais (não) Não Nascem Prontos (Literare, 2022), Pais (não) Nascem Prontos: Adolescentes (INM Editora, 2023), Mulheres Não Nascem Prontas (INM Editora, 2024) e Relacionamentos Não Nascem Prontos (INM Editora, 2025)

Sumário

8 Nota Editorial
14 Prefácio à segunda edição
19 Prefácio à primeira edição I
21 Prefácio à primeira edição II
23 Introdução
Parte I: Maternidade
28 No início da maternidade: a revolução interna e a conexão
com o bebê
30 O encontro primordial: a construção do vínculo entre mãe
e bebê
33 As funções do cuidado nos primeiros meses de vida
37 Além do bebê: a importância da mulher na maternidade
40 O lado oculto da maternidade: desafios emocionais e a busca
por acolhimento
44 A mãe narcisista e o impacto na vida dos filhos
Parte II: Paternidade
52 O papel essencial do pai e da rede de apoio na experiência
parental
55 O lugar do pai: participação e formação do vínculo
59 Em nome do pai: a função paterna
63 Recordar para não repetir: os conflitos infantis e projeções
paternas
Parte III: Parentalidade
68 Do casal à parentalidade: manter o vínculo infantil após o fim
do casamento
72 O que é uma família? entre o ideal e a realidade da construção
do vínculo
75 A presença da babá e a papel parental: conflitos e acordos
79 Pais permissivos: quando a liberdade se transforma em
ausência de estrutura
81 Pais superprotetores: quando o excesso de cuidados impede
o crescimento
84 Pais autoritários: quando a lei vira tirania e aprisiona o desejo
88 Passamos a vida “segurando” os filhos
91 Quando os sonhos dos pais tornam-se pesadelos para os filhos
94 Filhos são para a vida: os inúmeros partos da maternidade
e paternidade
98 Quando o casamento acaba: do casal conjugal a manutenção
da parentalidade
103 O novo casamento de um dos pais
Parte IV: O bebê
108 O colo que constitui: o lugar seguro para a constituição psíquica
do bebê
111 Manhês: ritmo, pausa e cuidado na constituição do bebê
114 A ruptura necessária: o desmame na construção
da individualidade
117 O tempo próprio do bebê: a escuta materna para além dos
“saltos de desenvolvimento”
121 O choro do bebê: linguagem primordial e o desafio da escuta
125 O tempo do bebê e o lugar da creche: reflexões sobre
a separação e a constituição do sujeito
129 O parquinho como palco: a importância dos espaços coletivos
na constituição psíquica
Parte V: A criança
134 A angústia na infância: compreendendo os medos e os recursos
internos da criança
138 A expressão da agressividade: construindo limites internos
141 Além da irritação: o que o mau humor da criança revela
144 O medo do escuro na infância
149 O terror noturno e suas raízes psíquicas
154 Birra não é malcriação : como diferenciar para acolher
e orientar as crianças
158 A birra: uma análise do desequilíbrio emocional infantil
162 O medo de dizer “não”: limites e a formação da criança
166 Firmeza e cuidado: a construção do limite interno na criança
170 O preço da submissão: por que chantagear não é educar
174 Gêmeos: o desafio da duplicidade e a construção
da individualidade
178 Avós cuidadores: um olhar consciente sobre o afeto e os
limites no desenvolvimento da criança
182 A teia das relações: imaturidade emocional e a constituição
do mundo interno da criança
186 A arte de educar entre a herança e o desejo: a construção do
sujeito
190 O impossível na educação sexual : entre o tabu e o desejo
na educação de crianças
194 O corpo infantil em cena: erotização precoce e seus efeitos
na criança
198 Por que as crianças perguntam?
201 A busca incessante por sentido
203 Alimentação: a criança come para quem?
207 Quando a conversa não interessa criança: a fronteira invisível
da intimidade parental
210 O castigo e sua disfunção: uma perspectiva psicanalítica sobre
a educação e a autoridade
215 Por que o castigo falha na educação de crianças
218 Limite: por que o “não” se tornou tão difícil de dizer?
223 Por que as crianças mentem? da fantasia às falhas no vínculo
228 Brincadeira: mais do que diversão — como o jogo organiza o
pensamento, o afeto e a vida social da criança
233 Brincar juntos – o caminho para a amizade, a colaboração e a
construção do “eu social”
239 O desafio e a oposição: a mensagem oculta no comportamento
da criança
246 A escolha da escola: um encontro de desejos, expectativas
e realidades
253 Sintomas na escola: a criança como reveladora de inadequações
pedagógicas e relações desatentas
Parte VI: A puberdade e a adolescência
261 A construção da escolha profissional: identificações, projeções
e o desejo da criança
285 O que seu filho vai ser quando crescer? a trama inconsciente da
escolha profissional
268 Pais muito tolerantes: as consequências da ausência de limites
na constituição do sujeito
272 Lutos, desafios e o reencontro familiar na pré-adolescência
e adolescência
Parte VII: Questões atuais
279 Filiação e Constituição do Sujeito na Adoção
282 Parentalidade Homoafetiva: Desejo, Função e a Construção do
Sujeito na Família Contemporânea
287 Crianças, pais e tecnologias
292 Intoxicações Eletrônicas: o vício digital, a permissividade parental
e os riscos ao desenvolvimento infantil
297 YouTube e Infância: desafios cognitivos e emocionais na
era digital
301 A geração do aparente: o impacto da cultura do consumo na
formação das crianças
305 A família e as drogas: uma reflexão psicanalítica sobre limites
e frustrações
310 Meu filho é hiperativo? escutando o corpo que fala e o desejo
que se expressa
14
Prefácio à segunda edição
É preciso amar como