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Letramento racial na literatura para as infâncias



Letramento Racial, Lei nº 11.645/2008, Educação para as Relações Étnico-Raciais (ERER), LITERATURA INFANTOJUVENIL, LITERATURA NEGRA-AFETIVA, LITERATURA AFRO-BRASILEIRA, REPRESENTATIVIDADE, PROTAGONISMO NEGRO, FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES


Sinopse

Letramento racial na literatura para as infâncias reúne reflexões, pesquisas e experiências de escritores, pesquisadores e educadores comprometidos com a educação literária antirracista. Idealizada pela professora, pesquisadora e escritora Cintia Barreto e organizada por Rogério Andrade Barbosa, a obra oferece aportes teóricos contemporâneos para a formação e a atualização de profissionais da educação infantil e básica, bem como de mediadores de leitura e agentes da cultura. Com textos de Clarice Campos, Eliane Debus, Heloisa Pires Lima, Julio Emílio Braz, Kiusam Oliveira, Rogério Andrade Barbosa e Sonia Rosa, o livro articula teoria e prática para promover o letramento racial desde as infâncias. Uma leitura necessária para quem busca construir práticas literárias mais plurais, críticas e comprometidas com a equidade racial em contextos escolares e não escolares.

Metadado adicionado por Semente Editorial em 01/07/2026

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Metadados adicionados: 01/07/2026
Última alteração: 03/07/2026
Última alteração de preço: 26/06/2026

Autores e Biografia

Campos, Clarice (Autor) - Doutoranda em Teoria da Literatura e Literatura Comparada pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro; mestra em Memória e Acervos pela Fundação Casa de Rui Barbosa; especialista em Filosofia pela Universidade Gama Filho, em Literatura Infantil e Juvenil e em Literatura Brasileira de Autoria Feminina pela Universidade Candido Mendes. Professora aposentada da rede municipal do Rio de Janeiro, onde atuou como diretora de escola, coordenadora pedagógica, professora de sala de leitura e de língua portuguesa. Atualmente, é docente na Pós-Graduação em Literatura Brasileira de Autoria Feminina e em Literatura Infantil e Juvenil, e pesquisadora de narrativas de escritoras negras brasileiras. ; Debus, Eliane (Autor) - Doutora em Linguística e Letras pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; mestre em Literatura pela Universidade Federal de Santa Catarina. Atualmente, é professora da Universidade Federal de Santa Catarina, atuando no Departamento de Metodologia de Ensino e no Programa de Pós-Graduação em Educação. É líder do Grupo de pesquisa em literatura infantil e juvenil e práticas de mediação literária – Literalise – CNPq/UFSC. Escritora e pesquisadora de literatura infantil e juvenil, com vários livros e artigos publicados em revistas nacionais e internacionais. ; Lima, Heloisa Pires (Autor) - Doutora em Antropologia Social. Atua no circuito editorial desde 1995, tendo coordenado a coleção Orgulho da Raça (Memórias Futuras, 1995), criado e editado o Selo Negro Edições – Summus Editorial (1998-2002). Foi consultora do programa Livros Animados do Canal Futura (2003-2006), e jurada do Prêmio Jabuti (2022). Atualmente, é Conselheira da Casa Sueli Carneiro, onde está na curadoria do Rodas Literárias. Recentemente, ministrou cursos relacionados à área editorial n’A Casa Tombada, onde é professora convidada para a pós-graduação intitulada ‘O livro para a infância’. Autora de inúmeros títulos. ; Braz, Júlio Emílio (Autor) - Autor de livros infantis e juvenis há mais de quarenta anos, tendo quase duzentos livros publicados. Tornou-se escritor por acaso: desempregado, foi parar na antiga editora Vecchi, onde se tornou roteirista das publicações de terror. A estreia na literatura infantojuvenil se deu com o livro Saguairu, publicado pela Atual Editora em 1988, se tornando ganhador do Prêmio Jabuti como autor revelação em 1989. Em 1997, a tradução para o alemão de seu livro Crianças na escuridão ganhou prêmios na Alemanha, Áustria e Suíça.; Oliveira, Kiusam (Autor) - Doutora em Educação e Mestra em Psicologia pela Universidade de São Paulo; pedagoga habilitada em Educação Especial, Orientação Educacional e Administração Escolar. Ativista do Movimento Negro Unificado (MNU). Especialista na formação de profissionais da educação focada na educação antirracista e implementação da Lei nº 10.639/03. Multiartista, escritora, narradora de histórias, coreógrafa, mestra em cultura popular (danças afro-brasileiras). Criadora da Corte dos Orixás do Bloco Afro Ilú Obá de Min, na década de 2000. ; Rosa, Sonia (Autor) - Mestre em Relações Étnico-Raciais pelo Cefet/RJ, pedagoga, escritora de literatura negro-afetiva para crianças e jovens e consultora de letramento racial em escolas do Brasil. Carioca, escreve poesia desde os 13 anos, mas se encantou pelas histórias com sua mãe, uma baiana que adorava contá-las. Tem mais de 60 livros publicados, todos com protagonismo negro, sendo que alguns foram editados também fora do Brasil (França, Canadá, Espanha, EUA). Tem, ainda, treze bibliotecas batizadas com seu nome em escolas do Rio de Janeiro.; Barbosa, Rogério Andrade (Organizador) - Escritor, palestrante, contador de histórias, professor e ex-voluntário das Nações Unidas na Guiné-Bissau. Graduado em Letras pela Universidade Federal Fluminense e pós-graduado em Literatura Infantil Brasileira pela Universidade Federal do Rio de Janeiro. Trabalha na área de literaturas africanas e afro-brasileira e programas de incentivo à leitura, proferindo palestras e dinamizando oficinas. Tem mais de 100 livros publicados, alguns traduzidos para o inglês, espanhol e alemão. Participou, como autor, palestrante e contador de histórias, de eventos literários e feiras do livro na Alemanha, Cuba, Itália, México, Peru, República Dominicana, Angola, Moçambique, Cabo Verde, São Tomé e Príncipe, Etiópia, Portugal, Gana e Suécia; e como palestrante dos Congressos do IBBY (International Board on Books for Young People) na Colômbia (2000), Suíça (2002), África do Sul (2004), China (2006), Dinamarca (2008) e do IBBY África (2019).; Barreto, Cintia (Coordenador) - Autora, doutora em Literatura Brasileira pela Universidade Federal do Rio de Janeiro, coordenadora de Pós-graduação em Literatura Infantil e Juvenil e idealizadora e curadora do projeto de incentivo à leitura, Conversa Literária, bem como do Seminário Educação Literária.

Sumário

1. O negro na literatura infantil e juvenil
brasileira: preconceitos e estereótipos, 12
Rogério Andrade Barbosa
2. Letramento racial na educação infantil, 38
Clarice Campos
3. A lei 10.639/2003, a educação das relações
étnico-raciais e os impactos na produção
literária para as infâncias, 56
Eliane Debus
4. Representatividade e protagonismo negros:
encantamento e cura na literatura
negro-brasileira infantil e juvenil, 74
Kiusam Oliveira
5. A literatura negro-afetiva e a urgência por
enredos encantadoramente enegrecidos, 102
Sonia Rosa
6. O negro como criador e criatura na história
das histórias em quadrinhos no brasil, 122
Júlio Emílio Braz
7. Análise crítica não é censura: publicar,
mediar e escrever literatura para crianças, 148
Heloisa Pires Lima
8. Mediações – letramento racial nas
escolas, 172
9. Sobre a autoria, 180
10. Referências, 184



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