Criança, desenvolvimento e aprendizagem

aprendizagem infantil; socialização infantil; neurociências; crianças; desenvolvimento socioemocional; desenvolvimento cognitivo; desenvolvimento infantil; teorias da aprendizagem; psicologia do desenvolvimento; teorias do desenvolvimento; estimulação precoce; dificuldades de aprendizagem; ambiente escolar; educação infantil; apego; brincadeira e desenvolvimento; desenvolvimento da linguagem; ambiente familiar; desenvolvimento físico; processos de aprendizagem

Sinopse

Esta obra aborda, dentro da psicologia da educação e do desenvolvimento, as diferentes concepções de aprendizagem, sendo elas inatismo, empirismo e interacionismo. Os leitores irão ainda ler mais sobre Piaget e as teorias de desenvolvimento relacionadas à educação infantil e a construção do conhecimento pela criança. Iremos tratar ainda dos diferentes aspectos do sSociointeracionismo de Vygotsky e como Wallon trata a afetividade, a motricidade e a cognição.

Metadado adicionado em 10/10/2025

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