Autores e Biografia

Pryjma, Leila (Autor) - Leila Pryjma - É doutora e mestre em educação, graduada em Letras, Pedagogia, Filosofia e Ciência da Felicidade. Pesquisadora, professora e palestrante nas áreas de educação, psicologia e neurociências, dedica sua trajetória a integrar ciência e humanização no processo de ensinar e aprender.; Hediger, Markus A. (Tradutor)

Sumário

Sumário
Introdução 11
1 Fundamentos anatômicos do cérebro 15
2 Os mecanismos da aprendizagem 25
Tipos de aprendizagem 25
Memória e aprendizagem 28
A importância de considerar experiências de vida, interações sociais e emoções no processo de ensino-aprendizagem 31
3 A importância da atenção 37
Compreendendo a atenção 37
Estratégias para melhorar a atenção dos alunos 43
Criando um ambiente propício à atenção 49
4 Emoção e aprendizagem
A arquitetura neural das emoções e seus impactos na aprendizagem 49
O impacto do estresse e da ansiedade no ambiente educacional 52
Técnicas para auxiliar os alunos na gestão emocional 55
Criando um espaço de aprendizado emocionalmente seguro 58
5 Neurodiversidade 61
Compreendendo a neurodiversidade 61
Práticas pedagógicas inclusivas 63
A importância da sensibilização e empatia 66
O papel da família na inclusão 68
6 A revolução digital na educação 73
Ferramentas tecnológicas 75
O uso excessivo de dispositivos eletrônicos e seus riscos 78
Tecnologia e neurociência 81
7 A importância do sono na aprendizagem 85
Os ciclos de sono 87
Estratégias para promover hábitos de sono saudáveis 90
O papel do educador 92
8 Práticas conscientes para o aprendizado 95
Exercícios práticos de mindfulness para alunos 97
Constância nas práticas de mindfulness 100
Autorregulação emocional 102
9 O papel do educador como facilitador 105
Formação contínua 107
Estratégias de facilitação do aprendizado 110
O professor como agente de mudança 113
10 Ferramentas e recursos educativos 117
Tecnologias educacionais 119
Aplicativos educacionais 119
Plataformas de ensino online 120
Ferramentas de avaliação 121
Integração prática das ferramentas 121
Dicas de implementação 122
Reflexão e adaptação 122
Instrumentos de observação e avaliação 123
Feedback construtivo 126
Integração prática das ferramentas 127
Estudos de caso 127
Dicas de implementação 128
Reflexão e adaptação 129
11 Estudos de caso e aplicações práticas 131
Desafios e superações 133
Resultados e impactos 135
Lições aprendidas 137
12 Futuro da neurociência na educação 141
Tendências emergentes na neurociência educacional 141
O papel das comunidades e das famílias na educação neurocientífica 143
Desafios e oportunidades na implementação de práticas baseadas em neurociência 146
Visões para o futuro da educação baseada em neurociência 148
Queridos leitores, 151