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Indagações sobre a disputa conceitual entre ensino construtivista x ensino tradicional

Paco Editorial
Paco Editorial
R$ 59,90

Status: Faça o login

Livro Impresso

Indagações sobre a disputa conceitual entre ensino construtivista x ensino tradicional
Um estudo filosófico sobre o uso dogmático do discurso pedagógico na alfabetização



ALFABETIZACAO, LETRAMENTO, TERAPIA FILOSOFICA WITTGENSTEINIANA, LINGUAGEM, CONSTRUTIVISMO


Sinopse

Este livro apresenta, nesse sentido, uma reflexão sobre a possibilidade de ampliar as perspectivas de observação dos processos de aprendizagem no cotidiano escolar e, assim, sensibilizar os(as) leitores(as) quanto ao reconhecimento de aspectos convencionais que circunscrevem a aprendizagem da língua materna escrita, para relativizar representações generalizantes e dogmáticas que podem implicar na prática pedagógica.

Metadado adicionado por Paco Editorial em 16/04/2025

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Metadados adicionados: 16/04/2025
Última alteração: 16/04/2025

Autores e Biografia

Borin, Marilia Flavia De Camargo (Autor)

Sumário

PREFÁCIO 7
INTRODUÇÃO 9
1. TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS CONSIDERADAS NOVAS NA ATIVIDADE DA ALFABETIZAÇÃO
E A CRÍTICA DE SEU USO ABSTRATO 15
2. O DISCURSO CONSTRUTIVISTA E
SEUS IDEÁRIOS 41
3. O USO DO DISCURSO CONSTRUTIVISTA NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DA ALFABETIZAÇÃO 59
4. O USO DE SLOGANS E O IDEÁRIO DA ALFABETIZAÇÃO CONSTRUTIVISTA 71
5. CONSTRUTIVISMO E A SUA CONCEPÇÃO
SOBRE “COMO” O ALUNO APRENDE:
A SOBREPOSIÇÃO DO PSICOLOGISMO
NA EDUCAÇÃO 87
6. O DEBATE DOS MÉTODOS A PARTIR
DA PERSPECTIVA TEÓRICA DA
“PSICOGÊNESE DA LÍNGUA ESCRITA” 115
7. A CONSTRUÇÃO DE HIPÓTESES DE ESCRITA PRESENTE NA TEORIA DA “PSICOGÊNESE DA LÍNGUA ESCRITA”: O(A) ALUNO(A) APRENDE OU CONSTRÓI O SEU PRÓPRIO CONHECIMENTO? E O(A) ALFABETIZADOR(A)? ENSINA, OU É A “PONTE” ENTRE A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO DA LEITURA E DA LÍNGUA ESCRITA E O(A) ALUNO(A)? 137
8. A APLICAÇÃO DA AUTOTERAPIA
FILOSÓFICA: DISSOLVENDO AS PRÓPRIAS IMAGENS DOGMÁTICAS 161
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 187



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  • ISBN 97877766655543
  • Tipo Livro Impresso
  • Páginas 196 páginas
  • Edição 1ª edição
  • Área Educação
  • Ano da edição 2025
  • Preço Lorem Ipsum
  • Status Lorem Ipsum

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