Precisa de ajuda?

+ 55 11 5420-1808
[email protected]

Livro Impresso

Geografia(s) no plural
teorias, metodologias e práticas pedagógicas



geografia, ensino, crítica


Sinopse

O livro é uma coletânea com sete textos que exploram diferentes abordagens da Geografia, com ênfase em aspectos teóricos, metodológicos e pedagógicos. A obra propõe reflexões críticas sobre o ensino e a pesquisa na área, transitando entre teoria e prática em diversas escalas de análise. Voltado para estudantes, educadores e interessados em Geografia, a obra convida ao diálogo e à construção de olhares plurais sobre temas contemporâneos, contribuindo para uma compreensão mais ampla e atual da disciplina.

Metadado adicionado por Editus - Editora da UESC em 13/01/2026

Encontrou alguma informação errada?

ISBN relacionados

--


Metadados adicionados: 13/01/2026
Última alteração: 13/01/2026

Autores e Biografia

Trindade, Gilmar Alves (Organizador) , Chiapetti, Rita Jaqueline Nogueira (Organizador) , Rangel, Maria Cristina (Organizador)

Sumário

Apresentação ....................................................................... 7
Prefácio .................................................................................. 11
Gilsélia Lemos Moreira
Capítulo 1
Teoria geográfi ca no Brasil: contribuições do pensamento
refl exivo-crítico de Milton Santos ....................................... 13
Gilmar Alves Trindade
Capítulo 2
Percepção sobre questões agrárias do lugar no ensino
de Geografi a ........................................................................... 43
Ivalcy Bispo dos Santos
Rita Jaqueline Nogueira Chiapetti
Capítulo 3
Produção do espaço e interações socioespaciais na
Geografi a ................................................................................ 85
Valdir Souza Santos
Altemar Amaral Rocha
Capítulo 4
A cidade e a mobilidade urbana: aspectos teóricometodológicos para o ensino de Geografi a a partir da
realidade socioespacial de Itabuna-BA .............................. 117
Alisson Costa Silva dos Santos
Vinicius Bomfi m Souza
Gilmar Alves Trindade
Capítulo 5
A virtualidade das interações com o espaço geográfi co:
o uso da Geotastic na Geografi a escolar ........................... 165
Jadson Santiago dos Santos
Capítulo 6
O desenho como instrumento de avaliação diagnóstica
no processo de alfabetização cartográfi ca ........................ 189
José Carlos Ribeiro Floro
Rosenaide Pereira dos Reis Ramos
Capítulo 7
Geofotografi as do lugar como recurso didático para o
ensino de Geografi a .............................................................. 221
Rita Jaqueline Nogueira Chiapetti
Tereza Genoveva Nascimento Torezani Fontes
Sobre os autores ................................................................. 261



Para acessar as informações desta seção, Faça o login.